现将检查的具体情况总结通报如下:

      一、本次交教案的情况值得肯定,大部分任课教师的教案按时上交以待检查,未交教案的教师有杜建龙、李瑞平、刘旭映、刘振宇、吴凯英、许艳艳、杨洋、银峰、张海燕。对以上教师提出批评

      二、从检查的教案看,有几个方面值得肯定:

      1.多数教师能根据所任学科教材和学生特点制定教学目标,教学步骤齐全,教学设计合理,过程条理清晰,重难点把握准确到位。

      2.有的教师需要准备多门课程教案,任务繁重、备课量大,但都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课,充分体现了老师认真负责的良好风范。

      3.个别老师注重课后反思,把课堂教学效果和不足以及下一步整改措施都详细记录下来,有一定的参考价值。

      三、存在的不足和改进措施:

      1.教案中应该体现课程思政的内容,很多老师课程思政的内容比较空洞,没有融入过程,特别生硬;

      2.教学步骤不齐全,包括教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计等没有全部呈现。教学过程设计简单不细致;  

      3.没有课后小结或课后小结不具体,应该针对本节内容的教与学做小结。及时总结课程的得与失,写出针对性的反思,做到课前、课中、课后三个阶段的备课,不断完善充实教案;

      4.个别老师没有课前备课写教案,为了应付检查临时补写教案,内容少而且应付。

      5.这次教案检查有个新的现象就是好多老师都做的电子教案,教案内容很丰富,图文并茂,但是电子教案有个缺点,课程思政和课后小结的内容缺失。




       课堂教学活动是复杂而有序的,具有很强的专业性,认真备课是确保课堂教学成功的首要环节,否则就不能完成教学任务,达到预期的教学目标。教师要做到把教法与学法有机结合,使教学活动成为一个双向积极参与的整体活动。

      总之,通过检查教案,能够反映一位教师的教学态度和业务能力。在今后的教学过程中,教务处将加大检查力度,做到勤检查、勤督促、勤整改,勤处理。希望老师们在不断钻研教学的同时,认真备课撰写教案,使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性,从而提高课堂教学的有效性。

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